国宝大熊猫三年级两百字作文为什么是国家保护动物国宝大熊猫作文300字

2026-01-19 02:178333 昂平灵

一、国宝大熊猫三年级两百字作文为什么是国家保护动物1、关于国宝大熊猫三年级作文篇一2、一身黑白相间的茸毛，一对乌黑发亮的眼睛，圆滚滚的小脸，尾巴小小的，短短的。最有特点的就是它有一个大大的黑眼圈，像戴着一副墨镜。这就是人见人爱的国宝大熊猫。

一、国宝大熊猫三年级两百字作文为什么是国家保护动物

1、关于国宝大熊猫三年级作文篇一

2、一身黑白相间的茸毛，一对乌黑发亮的眼睛，圆滚滚的小脸，尾巴小小的，短短的。最有特点的就是它有一个大大的黑眼圈，像戴着一副墨镜。这就是人见人爱的国宝大熊猫。

3、大熊猫很稀少，全世界野生大熊猫不足以1600只。只有中国才有。有时大熊猫还担任着“和平大使”的任务，也是属于国家的一级保护动物。

4、大熊猫的主食是竹子，竹笋等食物。大熊猫吃竹子和竹笋的时候，边剥皮边吃。而且还发出脆脆的声音，吃的可真香呀!

5、大熊猫的生活无忧无虑的，他喜欢在平坦的地面上悠闲地散步，愉快地玩耍。睡觉的时候腹部朝天，可爱极了。别看大熊猫笨笨的，他竟是个爬树高手。你看它前脚攀树，后脚跟“蹭蹭蹭”一溜烟儿就爬到了十米多高的树上，找个树杈儿舒舒服服的坐在上面，好玩极了!

6、这是我们的国宝大熊猫，希望我们大家都来保护它!

二、大熊猫的作文怎么写

1、

我最喜欢的动物也是最可爱的动物-大熊猫。它的眼睛很大，有两个椭圆形的黑眼圈，戴着口罩，两个小耳朵是半圆形的，黑色和黑色，它的身体是白色的，脂肪和四肢是黑色的。如果只是观察，就会发现手脚上有短而尖的爪子

2、大熊猫不仅外表可爱，而且进食时也非常可爱。您会看到，大熊猫两只手都拿着竹子，它的味道有多美味，而每只手里拿着两根竹子。！还有一个大熊猫躺在大熊猫上，,着小竹子，多么可爱！

3、大熊猫爱睡觉的最大特点，就是真的很可爱！那只大熊猫躲在石头后面，睡了很多！还有一个，睡在竹林里，仿佛要吃掉竹林里的所有竹子。。。当熊猫醒来时，显然是醒着的，但是床上的小宝宝却不想起床。

4、由于多人狩猎，大熊猫已成为中国的国宝。我们必须爱可爱的大熊猫，我爱大熊猫！

国宝大熊猫作文300字

三、作文大熊猫的奇妙经历300字

1、小朋友们，你们好！我是中国的国宝——大熊猫，我是国家一级保护动物，你们对我一定很熟悉吧！

2、我的外形可爱极了：我全身只有黑白两种颜色，圆圆的脑袋顶着一对黑黑的耳朵。我还戴着一副黑黑的“眼镜”，超级酷！我的四肢是黑色的，身上“穿”着一件雪白的“毛衣”，还“围”着一条黑黑的“围巾”。我胖乎乎、毛绒绒的样子，是不是已经让你喜欢上我了？

3、我们性情孤僻，喜欢独居，每个熊猫的活动范围大约为4至7平方公里左右。

4、我们很喜欢爬树。我们爬树能逃避敌害、沐浴阳光，不过我们小时候爬树经常是以玩耍为主。

5、我们现在是吃竹子的，但我的“老前辈”最初是吃肉的，经过我们一代一代地进化，基本上我所有“同胞”的食物都变成了竹子。虽然我们已经从“肉食主义者”变成“素食主义者”了，但是我们的牙齿和消化道还是保持我们“老前辈”的原样，所以我们仍然被划分为食肉目。

6、我其实是一种古老的动物，被人们称为“活化石”。在很久很久以前，我们熊猫家族遍布在世界各地，但是因为冰川的剧烈运动，导致欧洲地区的熊猫无处可逃，最终全部灭绝，无一幸免，所以只剩我们这支中国熊猫大家庭了。与我们生活在同一时期的剑齿虎已经灭绝了，虽然我们还没有灭绝，但是我们存活的已经不多了。

7、我的寿命很短，一般只能活二十年左右，再长一点的也只能活到三十岁左右了。所以你们要爱护我哦！

四、大熊猫作文评语怎么写

1、信息整合合理。修改后的习作把搜集的信息进行了重新筛选，整合成熊猫在动物学上的类别、熊猫“好吃懒做”（习性）、熊猫的寿命等几个主要部分，一项项来写，不凌乱。

2、信息说明具体。具体到每一条信息时，小作者运用搜集到的资料进行了有效补充，使信息更具体、全面、完整。

国宝大熊猫作文300字

2、描写方式到位。修改后的习作在每个段落，也就是每项信息前加了关键词句，起到了统领段落的作用。

家乡的熊猫宝宝

在我的家乡卧龙，山是那么绿，水是那么清，竹子是那么的翠绿（环境描写交待了熊猫生活的背景）。在那里，有一个美丽的家园叫“熊猫基地”，里面生活着许多可爱的熊猫。

熊猫的样子十分可爱，身子胖胖的，尾巴很短，皮毛光滑像黑色的绸缎。头和身体是白色的，头上长着一对毛茸茸的黑耳朵。两个圆圆的黑眼眶就像戴了一副大墨镜。（这段写熊猫的外貌特征。两个比喻句形象地把熊猫的皮毛与眼眶特性呈现在读者眼前）

它是一个“调皮蛋”，吃竹子的时候双手抱着竹子，抱得特别紧，吃饱以后，有的捉迷藏，还有的在地上滚来滚去。（这段以关键词句开头，写了熊猫的“调皮”）

小的熊猫特别贪吃。有一次，我拿一根长长的竹子放在它鼻子前，那时候它还在睡觉，我全神贯注地盯着它，它闻到味道，一下来了精神，我拉着竹子，它就跟在竹子后面追，跑起来步履蹒跚，好玩极了（一连串的动作描写，把一只小的熊猫贪吃的样子表现得生动有趣）。我赶紧回过头对妈妈说：“妈妈，快看呀！”说完，我再去看熊猫，呀！竹子跑到哪儿去了呢？原来被小家伙吃掉了。它歪着脑袋看着我，好像在说：“小朋友，我还没吃饱呢，你能再给我一根竹子吗？”我真拿它没办法，只好再给它一根，小熊猫吃得可开心啦！（这段用一件具体的事，详细描述了一只小的熊猫特别贪吃。动作、语言、心理描写交替使用，熊猫贪吃的形象跃然纸上）

熊猫是我国一级保护动物，只有我们中国才有且数量很少。我希望它们在人类的保护下繁殖的越来越多，让全世界的小朋友都能和我一样，近距离的和大熊猫嬉戏、玩耍，看它可爱的样子（表达了自己美好的愿望）。

我爱我的家乡，我更爱家乡的熊猫宝宝（结尾表达了爱家乡、爱家乡熊猫的感情）！