少年闰土中闰土给我讲捕鸟从这段描写中可以看出的什么特点少年闰土课堂笔记

2026-01-19 16:156134 端木璞玉

一、少年闰土中闰土给我讲捕鸟从这段描写中可以看出的什么特点少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象，作者在文中闰土给我讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、潮汛看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点。二、在语文课文中我

一、少年闰土中闰土给我讲捕鸟从这段描写中可以看出的什么特点

少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象，作者在文中闰土给我讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、潮汛看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点。

1、紫色的圆脸，头戴一定小圆帽，劲上带着一个银项圈，这个知道他是家中的独子，他父亲非常爱他怕他死掉，所以在佛像面前许下愿心，用圈子将他套住了。

2、他很怕人，只是不怕我，没人的时候，他便和我说话。

3、他懂的真多，他会捕鸟，还会插鱼🐠，海边有那么多新鲜的事，他全部都知道。

少年闰土课堂笔记

4、他还会在晚上拿着一柄钢叉叉胡渣

课文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了“我”与闰土的友谊及对他的怀念之情。这篇课文先写“我”记忆中的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给我讲捕鸟、拣贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼四件事，最后两人的分别和友谊。

1、我还算一个渴求知识，并善于钻研的孩子。以往我对于知识的获得，自以为是地认为其来源途径不过在于书本抑或老师，现在通讯发达了地球变小了，我开始觉得互联网应该是我们最好的获取知识的工具了，除此以外似乎没有别的更好的来源。但现在读了《少年闰土》后，我才发现，原来知识更多是来源于生活。

2、在文章《少年闰土》中，那个虽是农家孩子却有着丰富知识的闰土，在我脑海中留下了深刻的印象。而我(作者)虽是城里的学童，竟然知识比闰土还单薄，这还不值得我们深思吗?现实中，学校虽然也能学到知识，但老师更多的是教我们学习的方法。

3、而在生活中，知识是无处不在的，许多但也许现在有些人和《少年闰土》中的我一样，连麦子和韭菜都分辨不清。

4、所以，从现在开始，我要留心生活的每一件事情，努力在生活中寻找知识，在生活中发现知识。

1、《少年闰土》在介绍这几件事时，用了省略号：

2、文中一共用了三个省略号：

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3、第一个：什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……

4、省略掉更多的我没听过的小动物。

5、第二个：你便捏了胡叉，轻轻地走去……

6、省略了我从没做过的事。

7、第三个：它的皮毛是油一般的滑……

8、省略了我从没见精彩。

9、三个省略号用得何等巧妙，层层深入，说明了作者当时的孤陋寡闻和闰土内心世界的丰富多彩。